INICIO TERCER PERIODO. PENSAR 1. POWERPOINT - INTERNET - WORD. 2025. 🎫🎼✔🎤🕹🌍💾

 

Fecha: Agosto 26- 28 2025

Tema:         Microsoft Power Point,  Características y herramientas

Propósito: Conocer y utilizar el entorno de Microsoft PowerPoint para la creación de presentaciones.

Actividades:

Por favor copoa en tu cuaderno la siguiente información clave para el desarrollo de la asignatura para este tercer periodo:

ESTANDARES Y TEMÁTICAS:

• Naturaleza y evolución de la tecnología: Trabajo colaborativo, Pestañas y herramientas de Microsoft PowerPoint.Apropiación y uso de la tecnología:   Entorno de Microsoft PowerPoint, Pestañas y herramientas de Microsoft PowerPoint, Elaboración de presentaciones sencillas, Internet, Métodos de búsqueda.

• Solución de problemas con tecnología: Elaboración de presentaciones digitales sencillas, El correo electrónico, Internet: Conceptos fundamentales.

• Tecnología y sociedad: Búsqueda de información en internet, Práctica de digitación, Conceptos sobre algunos programas informáticos de uso frecuente (Ofimática, Diseño, Contabilidad, otros).

INDICADORES DE DESEMPEÑO:

1. Reconocer el internet como una herramienta tecnológica para la búsqueda de información.
2. Realizar las presentaciones digitales en PowerPoint para compartirlas por medio del correo electrónico y Google drive.
3. Utilizar hábilmente el internet para buscar información y crear presentaciones digitales básicas en PowerPoint.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA: 

¿Cómo han contribuido las innovaciones tecnológicas de nuestro medio en la solución a problemas para satisfacer necesidades? 

Actividad 1.
Copia en tu cuaderno de TIC un resumen de  la siguiente información:

¿Qué es PowerPoint?

Microsoft PowerPoint es un programa informático que tiene como fin realizar presentaciones en forma de diapositivas. Se podría decir que las tres funciones principales de este programa son: insertar un texto y darles el formato que se desee por medio de un editor, insertar y modificar imágenes y/o gráficos, y mostrar las diapositivas en forma continua con un sistema determinado, esta función es la más característica de Power Point.

PowerPoint nace en el año 1987 junto con el resto de los programas que se incluyen en Microsoft Office, de la mano de Bill Gates. En sus comienzos, las diapositivas eran en blanco y negro  y poseían las herramientas más básicas en lo que respecta al dibujo. Sin embargo, las presentaciones gráficas no volverían a ser las mismas luego de esta fantástica invención.

Tanto en el ámbito laboral, para hacer presentaciones en una conferencia, o en el ámbito educativo, utilizado para explicar clases, es muy frecuente el uso de este programa, en combinación, si se desea, con los demás incluidos en el paquete Office (como es el caso del Word y Excel).

Fuente: https://concepto.de/powerpoint/#ixzz60S0elTF8

Actividad 2. 

Investiga y copia en tu cuaderno  que es el phishing,  grooming,  sexting y ciberbullying

Clic aquí para ver información...

Actividad 3. 

Ingresa a Powerpoint y realiza las siguientes   dispositivas:

📊 Contenido para 8 Diapositivas

Diapositiva 1 – Portada

• Título: “Peligros en Internet: Phishing, Grooming, Sexting y Ciberbullying”

• Nombre del grupo / curso

• Imagen relacionada con la seguridad digital

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Diapositiva 2 – ¿Qué es Phishing?

• Definición breve: Engaño para obtener contraseñas o información personal haciéndose pasar por alguien de confianza.

• Ejemplo: un correo falso del banco.

• Imagen: icono de un correo sospechoso.

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Diapositiva 3 – ¿Cómo prevenir el Phishing?

• No abrir correos o enlaces sospechosos.

• Verificar remitentes antes de dar datos.

• Usar contraseñas seguras.

• Imagen: candado o antivirus.

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Diapositiva 4 – ¿Qué es Grooming?

• Definición breve: Adultos que engañan a menores en internet con falsas intenciones.

• Ejemplo: alguien que finge ser un amigo en redes sociales.

• Imagen: chat sospechoso o dos personas de edades distintas en línea.

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Diapositiva 5 – ¿Qué es Sexting?

• Definición breve: Compartir fotos, vídeos o mensajes íntimos por internet.

• Riesgo: esas imágenes pueden difundirse sin permiso.

• Imagen: móvil con advertencia de privacidad.

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Diapositiva 6 – ¿Qué es Ciberbullying?

• Definición breve: Acoso o burlas a través de internet o redes sociales.

• Ejemplo: insultos en grupos de chat.

• Imagen: niño triste frente al ordenador o móvil.

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Diapositiva 7 – Consecuencias y Prevención

• Consecuencias: miedo, tristeza, baja autoestima, problemas de confianza.

• Prevención:

  • No compartir información personal.

  • Hablar con adultos de confianza.

  • Denunciar cuentas o mensajes ofensivos.

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Diapositiva 8 – Conclusión

• Mensaje final: “Internet es una herramienta útil, pero debemos usarla con responsabilidad y cuidado”.

• Imagen: símbolo de seguridad en internet o un grupo de amigos felices.

• Agradecimientos y preguntas.

Guarda el archivo con las diapositivas realizadas y envíalo al correo clasesticiefac@gmail.com  con asunto PRIMERA PRESENTACIÓN periodo 3 y los nombres

 

CLASE 6. PENSAR 1. nteractuando con la Inteligencia Artificial

 

Grado: PENSAR 1
Duración: 1 hora – 1 hora y 30 minutos
Área: Tecnología e Informática
Tema: Inteligencia Artificial (IA)
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de la inteligencia artificial y su impacto en la educación mediante actividades de reflexión, análisis y creatividad.

🧠 Actividad 1: Preguntas claves sobre la IA

Duración: 20 minutos
Propósito: Estimular el pensamiento crítico y la curiosidad sobre la IA.

✅ Instrucciones:

1. En sus cuadernos, escribe el título: "Interactuando con la Inteligencia Artificial".

2. A continuación, responde de manera reflexiva las siguientes 5 preguntas claves:

   Preguntas:

   1. ¿Qué es la Inteligencia Artificial?

   2. ¿Has usado alguna vez una herramienta con IA? ¿Cuál?

   3. ¿Cómo crees que la IA puede ayudar en la educación?

   4. ¿Qué ventajas tiene la IA frente al trabajo humano?

   5. ¿Crees que la IA puede reemplazar a los profesores? ¿Por qué?

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📊 Actividad 2: Cuadro comparativo

Duración: 25 minutos
Propósito: Analizar críticamente los aspectos positivos y negativos de la IA en la educación.

✅ Instrucciones:

1. Dibuja un cuadro comparativo en tu cuaderno con dos columnas: una para Ventajas y otra para Desventajas.

2. Escribe como título: "Ventajas y desventajas de la IA en la educación".

3. Piensa en todo lo que aprendiste o sabes de la IA y completa al menos 4 ventajas y 4 desventajas.

Ejemplo de contenido (opcional para guiar):

Ventajas de la IA en la educación	Desventajas de la IA en la educación
Ofrece ayuda personalizada para aprender	Puede reducir la interacción humana
Ayuda a los profesores a corregir tareas	Puede generar dependencia de la tecnología
Disponible 24/7 para resolver dudas	No siempre comprende emociones o contexto
Motiva a aprender con nuevas herramientas	Puede reemplazar algunos trabajos educativos

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🔤 Actividad 3: Sopa de letras temática

Duración: 20 minutos
Propósito: Reforzar vocabulario clave relacionado con la IA y su uso educativo.

✅ Instrucciones:

1. En tu cuaderno, dibuja una cuadrícula de 10x10 letras.

2. Elige 8 palabras clave relacionadas con la IA en la educación (usa las sugeridas o inventa nuevas).

3. Escribe las palabras en diferentes direcciones (horizontal, vertical, diagonal).

4. Rellena los espacios vacíos con letras aleatorias.

5. Intercambia tu sopa de letras con un compañero/a y resuelve la suya.

Sugerencias de palabras clave:

• IA

• Robot

• Datos

• Aprendizaje

• Educación

• ChatGPT

• Tecnología

• Asistente