CLASE 3. TECNOLOGIA E INFORMÁTICA. GRADO PENSAR 1. Explorando el mundo de la realidad virtual con Microsoft Word y PowerPoint. PERIODO 3.

​

 

1. Presentación de la actividad

¡Llegó el momento de poner en práctica lo aprendido durante el año!

En esta actividad tendrás la oportunidad de demostrar tus conocimientos y habilidades en el manejo de dos herramientas fundamentales de Microsoft Office: Word y PowerPoint.

El trabajo consiste en investigar y conocer el fascinante mundo de la realidad virtual. A partir de esta temática, elaborarás dos productos digitales:

1. Un documento escrito en Microsoft Word, donde presentarás información importante sobre la realidad virtual.

2. Una presentación en Microsoft PowerPoint de cinco diapositivas, en la que explicarás los aspectos más importantes del tema.

Al finalizar, presentarás tus trabajos al docente, quien revisará la organización, creatividad, presentación y aplicación de las herramientas trabajadas durante el año.

2. Objetivo general

Fortalecer las habilidades en el manejo de Microsoft Word y PowerPoint mediante la elaboración de documentos y presentaciones digitales sobre la realidad virtual, aplicando herramientas de edición, formato, diseño e inserción de elementos multimedia.

3. Competencias y aprendizajes esperados

Al desarrollar esta actividad estarás en capacidad de:

• Crear y organizar documentos escritos utilizando Microsoft Word.

• Aplicar formatos de texto, títulos, subtítulos, imágenes y párrafos.

• Diseñar presentaciones utilizando Microsoft PowerPoint.

• Insertar diapositivas, imágenes, fondos, transiciones y animaciones.

• Reconocer la importancia de la realidad virtual y sus aplicaciones.

• Comunicar información de manera clara, organizada y creativa.

ACTIVIDAD 1. INVESTIGUEMOS SOBRE LA REALIDAD VIRTUAL

Antes de comenzar a elaborar los documentos, debes consultar información sobre la realidad virtual.

Instrucciones:

Consulta en Internet o en otras fuentes de información los siguientes conceptos y escribe las respuestas en tu cuaderno:

1. ¿Qué es la realidad virtual?

2. ¿Cómo funciona la realidad virtual?

3. ¿Qué dispositivos se utilizan para experimentar la realidad virtual?

4. ¿Cuáles son las principales aplicaciones de la realidad virtual?

5. ¿Cómo se utiliza la realidad virtual en la educación?

6. ¿Cómo se utiliza la realidad virtual en los videojuegos y el entretenimiento?

7. ¿Qué ventajas tiene la realidad virtual?

8. ¿Qué desventajas o dificultades puede presentar?

9. ¿Cómo crees que será la realidad virtual en el futuro?

Importante: La información que consultes te servirá como base para construir los dos trabajos prácticos.

ACTIVIDAD 2. ELABORACIÓN DE UN DOCUMENTO EN MICROSOFT WORD

Producto 1: Documento escrito

Tema: La realidad virtual y sus aplicaciones en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar un documento escrito utilizando las principales herramientas de Microsoft Word, aplicando formato, organización de contenidos e inserción de imágenes.

Paso 1. Crear el documento

1. Abre Microsoft Word.

2. Selecciona la opción Documento en blanco.

3. Guarda el archivo con el siguiente nombre:

Proyecto_Final_Realidad_Virtual_Nombre_Apellido

4. Organiza el documento utilizando las siguientes partes:

Paso 2. Elaborar la portada

La primera página debe contener:

• Nombre de la institución educativa.

• Área: Tecnología e Informática.

• Título: LA REALIDAD VIRTUAL.

• Nombre completo del estudiante.

• Grado: Sexto.

• Nombre del docente.

• Año: 2026.

Indicaciones de diseño:

• Utiliza títulos centrados.

• Aplica diferentes tamaños de letra.

• Utiliza colores apropiados.

• Inserta una imagen relacionada con la realidad virtual.

• Organiza los elementos de manera creativa.

Paso 3. Desarrollar el contenido

Después de la portada, crea el contenido del documento utilizando los siguientes títulos y subtítulos:

1. ¿Qué es la realidad virtual?

Explica con tus propias palabras qué significa la realidad virtual y para qué sirve.

2. ¿Cómo funciona la realidad virtual?

Describe cómo las personas pueden ingresar a espacios digitales utilizando dispositivos tecnológicos.

3. Dispositivos utilizados en la realidad virtual

Explica cuáles son los principales dispositivos que permiten experimentar esta tecnología.

4. Aplicaciones de la realidad virtual

Describe cómo se utiliza en diferentes campos:

• Educación.

• Medicina.

• Videojuegos.

• Turismo.

• Arquitectura.

5. Ventajas y desventajas de la realidad virtual

Menciona por lo menos tres ventajas y tres dificultades o desventajas.

6. La realidad virtual en el futuro

Escribe un párrafo donde expliques cómo imaginas que será esta tecnología dentro de diez años.

Paso 4. Aplicar herramientas de Microsoft Word

Tu documento debe cumplir con las siguientes características:

Herramienta	Indicaciones
Tipo de letra	Arial o Calibri
Tamaño del texto	12 puntos
Títulos	Tamaño 16, negrita
Subtítulos	Tamaño 14, negrita
Alineación	Texto justificado
Interlineado	1,5
Imágenes	Mínimo 3 imágenes
Color	Aplicar color a los títulos
Páginas	Numerar las páginas del documento

Paso 5. Insertar imágenes

Busca tres imágenes relacionadas con la realidad virtual e insértalas en diferentes partes del documento.

Recuerda:

• Utilizar imágenes relacionadas con el contenido.

• Ajustar el tamaño de las imágenes.

• Evitar que las imágenes cubran los textos.

• Organizar adecuadamente cada elemento.

Paso 6. Revisar y guardar

Antes de terminar:

• Revisa la ortografía.

• Comprueba que todos los títulos estén organizados.

• Verifica que las imágenes estén bien ubicadas.

• Guarda los cambios.

• Asegúrate de que el documento tenga todas las partes solicitadas.

Producto terminado

Un documento de Word organizado, ilustrado y correctamente presentado.

ACTIVIDAD 3. CREACIÓN DE UNA PRESENTACIÓN EN MICROSOFT POWERPOINT

Producto 2: Presentación digital

Tema: Descubriendo el mundo de la realidad virtual.

Objetivo: Diseñar una presentación de cinco diapositivas utilizando las herramientas de Microsoft PowerPoint.

Paso 1. Crear la presentación

1. Abre Microsoft PowerPoint.

2. Selecciona Presentación en blanco.

3. Guarda el archivo con el nombre:

Presentacion_Realidad_Virtual_Nombre_Apellido

4. Selecciona un diseño o tema visual para toda la presentación.

Paso 2. Diseñar las cinco diapositivas

A continuación encontrarás la estructura que debes seguir:

DIAPOSITIVA 1. PORTADA

Debe contener:

• Título: LA REALIDAD VIRTUAL.

• Nombre del estudiante.

• Grado sexto.

• Área: Tecnología e Informática.

• Una imagen representativa del tema.

DIAPOSITIVA 2. ¿QUÉ ES LA REALIDAD VIRTUAL?

Explica:

• Definición de realidad virtual.

• Cómo funciona.

• Qué experiencia ofrece a las personas.

Incluye una imagen.

DIAPOSITIVA 3. DISPOSITIVOS DE REALIDAD VIRTUAL

Explica cuáles son los dispositivos más utilizados:

• Gafas de realidad virtual.

• Controles de movimiento.

• Sensores.

• Auriculares.

Incluye imágenes.

DIAPOSITIVA 4. APLICACIONES DE LA REALIDAD VIRTUAL

Explica cómo se utiliza en:

• Educación.

• Medicina.

• Videojuegos.

• Turismo.

Incluye imágenes o ilustraciones.

DIAPOSITIVA 5. EL FUTURO DE LA REALIDAD VIRTUAL

Responde:

• ¿Cómo será la realidad virtual en el futuro?

• ¿Qué beneficios traerá para la humanidad?

• ¿Cómo podría transformar la educación?

Finaliza con una frase de reflexión.

Paso 3. Aplicar herramientas de PowerPoint

Tu presentación debe cumplir con los siguientes requisitos:

Herramienta	Indicaciones
Diapositivas	Exactamente 5
Diseño	Utilizar una plantilla o tema
Imágenes	Mínimo una por diapositiva
Texto	Claro, breve y organizado
Fondos	Utilizar fondos apropiados
Transiciones	Aplicar transiciones
Animaciones	Aplicar animaciones a algunos elementos
Títulos	Utilizar títulos llamativos
Creatividad	Combinar imágenes, colores y textos

Paso 4. Aplicar transiciones

1. Selecciona una diapositiva.

2. Ingresa a la pestaña Transiciones.

3. Escoge una transición.

4. Observa cómo funciona.

5. Aplica transiciones a las cinco diapositivas.

Paso 5. Aplicar animaciones

1. Selecciona un título o una imagen.

2. Ingresa a la pestaña Animaciones.

3. Selecciona una animación de entrada.

4. Repite el procedimiento con otros elementos.

5. Comprueba que las animaciones funcionen correctamente.

Recomendación: No utilices demasiados efectos. La presentación debe ser agradable, clara y fácil de comprender.

Paso 6. Guardar y revisar

Guarda tu presentación y verifica que:

• Tenga exactamente cinco diapositivas.

• Las imágenes se visualicen correctamente.

• Los textos sean fáciles de leer.

• Las transiciones funcionen.

• Las animaciones estén bien aplicadas.

• No existan errores de ortografía.

Producto terminado

Una presentación de PowerPoint de cinco diapositivas.

ACTIVIDAD 4. PRESENTACIÓN Y SOCIALIZACIÓN DEL PROYECTO

Una vez terminados los dos trabajos, cada estudiante deberá presentar sus productos al docente.

Indicaciones para la presentación:

1. Abre el documento elaborado en Microsoft Word y muestra su contenido.

2. Explica brevemente qué aprendiste sobre la realidad virtual.

3. Muestra cómo organizaste la portada, los títulos, los párrafos y las imágenes.

4. Abre la presentación de PowerPoint.

5. Expón las cinco diapositivas en orden.

6. Explica con tus propias palabras la información de cada diapositiva.

7. Demuestra el funcionamiento de las transiciones y animaciones.

Recuerda: No se trata solamente de leer los textos. Debes demostrar que comprendiste el tema y que sabes utilizar las herramientas de Word y PowerPoint.

 

 

INICIA TERCER PERIODO: PENSAR 1. Internet, correo electrónico y Microsoft PowerPoint. 🎞🎞🎟🎫🎡

Tercer período: Internet, correo electrónico y Microsoft PowerPoint

Fecha: ___________________

Propósito de aprendizaje

Durante este período aprenderás a utilizar algunas herramientas digitales que hacen parte de nuestra vida académica y cotidiana. Explorarás conceptos relacionados con Internet, navegación web, búsqueda de información, correo electrónico y Microsoft PowerPoint, desarrollando habilidades para buscar, organizar, comunicar y presentar información de manera responsable.

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COMPETENCIAS DEL PERÍODO

Al finalizar este período estarás en capacidad de:

• Comprender conceptos fundamentales relacionados con Internet y sus principales servicios.
• Utilizar navegadores y motores de búsqueda para localizar información.
• Aplicar criterios básicos para reconocer información útil y confiable en Internet.
• Utilizar el correo electrónico como herramienta de comunicación académica.
• Reconocer las principales herramientas y elementos de la interfaz de Microsoft PowerPoint.
• Crear presentaciones sencillas utilizando texto, imágenes, diseños y diferentes elementos multimedia.
• Aplicar normas básicas de seguridad, respeto y responsabilidad en el uso de Internet y los servicios digitales.

LOGROS ESPERADOS

Al finalizar las actividades podrás:

1. Explicar con tus propias palabras conceptos fundamentales de Internet.
2. Diferenciar navegador, buscador, página web y correo electrónico.
3. Realizar búsquedas sencillas de información en Internet.
4. Identificar los principales elementos de un correo electrónico.
5. Enviar y recibir mensajes de manera adecuada.
6. Reconocer la ventana principal de Microsoft PowerPoint.
7. Crear y organizar diapositivas básicas.
8. Insertar y modificar textos e imágenes en una presentación.
9. Utilizar herramientas digitales de manera segura y responsable.

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ACTIVIDAD 1. EXPLORADORES DEL MUNDO DIGITAL

Objetivo

Investigar y comprender algunos de los conceptos fundamentales que utilizaremos durante el tercer período.

Instrucciones

1. Lee cuidadosamente cada concepto.
2. Consulta información en Internet utilizando un buscador.
3. Escribe en tu cuaderno una definición clara de cada concepto.
4. No copies grandes párrafos de Internet.
5. Explica cada concepto utilizando tus propias palabras.
6. Cuando sea posible, escribe un ejemplo.

Consulta los siguientes conceptos

Internet
¿Qué es? ¿Para qué sirve?

Navegador web
¿Qué es? Menciona tres ejemplos.

Motor de búsqueda o buscador
¿Qué es? Menciona dos ejemplos.

Página web
¿Qué es?

URL o dirección web
¿Qué significa? ¿Para qué sirve?

Correo electrónico
¿Qué es y para qué se utiliza?

Dirección de correo electrónico
¿Cómo está formada?

Adjunto
¿Qué significa enviar un archivo adjunto?

Contraseña
¿Qué es y por qué debemos protegerla?

Spam
¿Qué es un mensaje spam?

PowerPoint
¿Qué es y para qué sirve?

Diapositiva
¿Qué es dentro de una presentación?

Presentación digital
¿Qué es?

Reto de comprensión

Después de realizar la consulta, responde en tu cuaderno:

1. ¿Cuál es la diferencia entre Internet y un navegador?
2. ¿Cuál es la diferencia entre un navegador y un buscador?
3. ¿Para qué utilizamos el correo electrónico?
4. ¿Qué tipo de archivos podemos enviar mediante correo electrónico?
5. ¿Para qué sirve PowerPoint?
6. ¿Qué relación existe entre Internet y PowerPoint?
7. ¿Por qué debemos proteger nuestras contraseñas?
8. ¿Qué comportamiento debemos tener cuando utilizamos Internet?

💡 Piensa

Internet nos permite encontrar información, el correo electrónico nos permite comunicarnos y PowerPoint nos permite presentar información.

Explica esta afirmación con tus propias palabras.

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ACTIVIDAD 2. MI PRIMERA EXPERIENCIA CON EL CORREO ELECTRÓNICO

Objetivo

Reconocer y utilizar las principales funciones del correo electrónico mediante una actividad práctica.

Antes de comenzar

Tu docente te indicará la cuenta institucional o plataforma que debes utilizar.

Importante: Nunca compartas tu contraseña con otros estudiantes.

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Parte A. Explora tu correo

Ingresa a tu correo electrónico y localiza los siguientes elementos:

• Bandeja de entrada.
• Mensajes enviados.
• Borradores.
• Papelera.
• Botón para redactar un mensaje.
• Campo Para.
• Campo Asunto.
• Área para escribir el mensaje.
• Opción para adjuntar archivos.

En tu cuaderno

Dibuja una representación sencilla de una ventana de correo electrónico e identifica sus principales partes.

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Parte B. Redacta un correo

Ahora vas a crear un mensaje siguiendo las instrucciones del docente.

Asunto:

Actividad de Tecnología – Grado Sexto

El mensaje debe contener:

Saludo

Escribe un saludo apropiado.

Presentación

Escribe tu nombre y grado.

Mensaje

Escribe un pequeño párrafo explicando:

¿Para qué utilizas Internet en tu vida académica?

Despedida

Finaliza el mensaje de manera respetuosa.

Antes de enviarlo

Revisa:

• ¿Escribí correctamente la dirección del destinatario?
• ¿Escribí un asunto?
• ¿Mi mensaje tiene saludo?
• ¿Escribí el contenido solicitado?
• ¿Revisé la ortografía?
• ¿Incluí una despedida?
• ¿Estoy seguro de que el mensaje está listo para enviar?

Después de revisar, envía el mensaje al destinatario indicado por el docente.

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Parte C. El archivo adjunto

Ahora realizarás una segunda prueba.

Crea en Word un pequeño documento que contenga:

Título: Mi experiencia con Internet

Y responde:

¿Cuál es el uso educativo de Internet que considero más importante y por qué?

Guarda el documento con el nombre:

Internet_Nombre_Apellido

Después, adjúntalo al correo y envíalo al destinatario indicado.

Reto adicional

Observa tu correo y responde:

¿Qué diferencia existe entre enviar un mensaje y enviar un mensaje con un archivo adjunto?

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ACTIVIDAD 3. MI PRIMERA PRESENTACIÓN EN POWERPOINT

Objetivo

Explorar las herramientas básicas de Microsoft PowerPoint y crear una presentación sencilla.

Parte A. Conociendo PowerPoint

Abre Microsoft PowerPoint y selecciona:

Presentación en blanco.

Antes de comenzar, identifica:

1. Barra de título.
2. Cinta de opciones.
3. Diapositiva.
4. Panel de miniaturas.
5. Área de trabajo.
6. Barra de estado.
7. Herramientas de zoom.

En tu cuaderno

Dibuja la ventana de PowerPoint y señala al menos cinco de sus elementos principales.

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Parte B. Crea tu primera presentación

Vas a elaborar una presentación de 4 diapositivas.

DIAPOSITIVA 1 – PORTADA

Título:

Internet, comunicación y tecnología

Incluye:

• Tu nombre.
• Grado.
• Institución.
• Fecha.

Aplica un diseño apropiado.

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DIAPOSITIVA 2 – INTERNET

Título:

¿Qué es Internet?

Incluye:

• Una definición escrita con tus propias palabras.
• Tres usos educativos de Internet.

Agrega una imagen relacionada con el tema.

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DIAPOSITIVA 3 – CORREO ELECTRÓNICO

Título:

El correo electrónico

Incluye:

• ¿Qué es?
• ¿Para qué sirve?
• Tres ventajas de utilizarlo.
• Una recomendación de seguridad.

Agrega una imagen o elemento gráfico relacionado.

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DIAPOSITIVA 4 – POWERPOINT

Título:

¿Para qué sirve PowerPoint?

Explica:

• ¿Qué es PowerPoint?
• ¿Para qué podemos utilizarlo?
• ¿Qué es una diapositiva?

Incluye una imagen relacionada con las presentaciones digitales.

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Parte C. Dale vida a tu presentación

Ahora experimenta con algunas herramientas de PowerPoint.

Debes intentar:

• Cambiar el tipo de letra.
• Cambiar el tamaño de la letra.
• Aplicar negrita a palabras importantes.
• Cambiar el color de algún texto.
• Insertar imágenes.
• Cambiar el diseño de una diapositiva.
• Organizar correctamente los elementos.
• Aplicar una transición sencilla entre diapositivas.

⚠️ Recuerda

Una buena presentación no significa llenar las diapositivas de texto.

Procura utilizar:

Poco texto + ideas claras + imágenes apropiadas + buena organización.

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RETO FINAL – SOY UN CIUDADANO DIGITAL

Cuando hayas terminado las tres actividades, responde en tu cuaderno:

1. Internet

¿Qué nuevo concepto aprendí?

2. Correo electrónico

¿Qué herramienta aprendí a utilizar?

3. PowerPoint

¿Qué herramienta de PowerPoint logré manejar mejor?

4. Dificultad

¿Qué fue lo que más trabajo me costó?

5. Compromiso

¿Qué herramienta digital me gustaría aprender a manejar mejor durante este período? 

 

CLASE 5 – TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. PERIODO 2. PENSAR 1. 👍💻📄💯

 

Tema:

Práctica de Microsoft Word: Menú Archivo, Ficha Inicio y Ficha Insertar

Grado: Pensar 1

Duración: 2 horas

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Objetivo de la clase

Fortalecer las habilidades en el manejo de Microsoft Word mediante la creación y edición de documentos, aplicando herramientas del menú Archivo, la ficha Inicio y la ficha Insertar, utilizando contenidos relacionados con Tecnología e Informática.

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Competencias

Al finalizar la clase el estudiante será capaz de:

• Crear, guardar y administrar documentos en Microsoft Word.
• Aplicar formato a textos.
• Copiar, cortar y pegar información.
• Insertar imágenes y tablas.
• Organizar información utilizando herramientas básicas de Word.
• Elaborar documentos con buena presentación.

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Recordemos...

Menú Archivo

✔ Nuevo documento

✔ Abrir

✔ Guardar

✔ Guardar como

✔ Imprimir

✔ Cerrar

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Ficha Inicio

Fuente

• Tipo de letra
• Tamaño
• Color
• Negrita
• Cursiva
• Subrayado
• Resaltado

Párrafo

• Centrar
• Alinear
• Justificar
• Viñetas
• Numeración

Edición

• Copiar
• Cortar
• Pegar

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Ficha Insertar

• Imágenes
• Tablas
• Formas (opcional)
• WordArt (opcional)

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Recomendaciones antes de comenzar

✔ Crear una carpeta llamada:

Clase 5 Tecnología

Dentro de ella guardar las cuatro actividades.

Nombrar los archivos así:

• Actividad 1
• Actividad 2
• Actividad 3
• Actividad 4

Guardar constantemente el trabajo.

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ACTIVIDAD 1

Mi computador y sus partes

Objetivo

Practicar el formato de texto y la inserción de imágenes.

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Guía

1. Crear un documento nuevo.
2. Escribir el siguiente título:

EL COMPUTADOR Y SUS PARTES

3. Aplicar el siguiente formato:

• Fuente: Arial
• Tamaño 18
• Negrita
• Color azul
• Centrado

4. Escribir el siguiente texto:

El computador es una máquina electrónica que recibe, procesa y almacena información. Está compuesto por diferentes partes que permiten su funcionamiento.

5. Dar formato al párrafo:

• Fuente Calibri
• Tamaño 12
• Justificado

6. Escribir una lista con viñetas de cinco partes del computador:

• Monitor
• Teclado
• Mouse
• CPU
• Impresora

7. Buscar e insertar una imagen del computador.
8. Ajustar la imagen para que quede debajo del texto.
9. Guardar el documento.

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Herramientas que practicarás

✅ Guardar

✅ Formato de texto

✅ Color

✅ Negrita

✅ Centrar

✅ Viñetas

✅ Insertar imagen

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ACTIVIDAD 2

Dispositivos del computador

Objetivo

Practicar copiar, cortar, pegar y formato de texto.

---

Guía

1. Crear un nuevo documento.
2. Escribir el título:

DISPOSITIVOS DEL COMPUTADOR

Formato:

• Arial Black
• Tamaño 18
• Color verde
• Centrado

---

3. Escribir el siguiente listado:

Dispositivos de entrada

• Teclado
• Mouse
• Micrófono
• Escáner

Dispositivos de salida

• Monitor
• Impresora
• Parlantes
• Video Beam

---

4. Copiar el listado completo.
5. Pegarlo nuevamente debajo.
6. Cortar únicamente la sección "Dispositivos de salida".
7. Pegarla al final del documento.
8. Cambiar el color del título.
9. Guardar el documento.

---

Herramientas que practicarás

✅ Copiar

✅ Cortar

✅ Pegar

✅ Formato

✅ Guardar

---

ACTIVIDAD 3

Historia del computador

Objetivo

Practicar tablas e inserción de imágenes.

---

Guía

1. Crear un documento nuevo.
2. Escribir el título:

HISTORIA DEL COMPUTADOR

Formato:

• Tamaño 18
• Negrita
• Centrado
• Color rojo

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3. Escribir el siguiente texto:

Los computadores han evolucionado durante muchos años. Desde máquinas muy grandes hasta los computadores portátiles y los teléfonos inteligentes que utilizamos actualmente.

---

4. Insertar una tabla de:

4 columnas × 4 filas

Completarla así:

Generación	Año aproximado	Característica	Ejemplo
Primera	1940	Tubos al vacío	ENIAC
Segunda	1956	Transistores	IBM
Tercera	1964	Circuitos integrados	IBM 360
Cuarta	1971	Microprocesadores	PC

---

5. Aplicar un diseño a la tabla.
6. Insertar una imagen relacionada con la historia del computador.
7. Guardar.

---

Herramientas que practicarás

✅ Insertar tabla

✅ Formato de tabla

✅ Insertar imagen

✅ Guardar

---

ACTIVIDAD 4

Internet y las TIC

Objetivo

Integrar todas las herramientas aprendidas.

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Guía

Crear un documento con el siguiente contenido.

Título:

INTERNET Y LAS TIC

Formato:

• WordArt o fuente artística (opcional)
• Tamaño 20
• Azul oscuro
• Centrado

---

Escribir el siguiente texto:

Internet permite comunicar personas de todo el mundo y acceder a información de manera rápida. Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) facilitan el aprendizaje, el trabajo y la comunicación.

---

Luego crear la siguiente tabla:

Herramienta TIC	¿Para qué sirve?
Correo electrónico	Enviar mensajes
Internet	Buscar información
Videollamadas	Comunicación
Plataforma educativa	Aprender en línea

---

Insertar:

• Una imagen de Internet.
• Una imagen relacionada con las TIC.

---

Al finalizar:

• Copiar el primer párrafo.
• Pegarlo al final.
• Cambiar el color de ese nuevo párrafo.
• Guardar el documento.

---

Herramientas que practicarás

✅ Formato de texto

✅ Insertar imágenes

✅ Insertar tablas

✅ Copiar

✅ Pegar

✅ Guardar

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Lista de verificación

Antes de enviar verifica que:

☐ Realizaste las cuatro actividades.

☐ Todos los documentos tienen título.

☐ Aplicaste formato al texto.

☐ Insertaste las imágenes solicitadas.

☐ Insertaste las tablas.

☐ Guardaste correctamente los archivos.

☐ Revisaste la ortografía.

☐ Los documentos tienen buena presentación.

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Entrega de la práctica

Al finalizar la clase, envía las cuatro actividades al correo electrónico:

CLASESTICIEFAC@GMAIL.COM

Asunto del correo

Clase 5 – Tecnología e Informática – Período 2

En el cuerpo del correo escribe:

• Nombre completo
• Grupo
• Fecha

Adjunta los cuatro archivos de Word.

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Reto adicional (opcional)

Si terminas antes del tiempo:

1. Inserta una portada con el título "Tecnología e Informática – Clase 5".
2. Agrega un pie de página con tu nombre y grupo.
3. Numera las páginas del documento.
4. Inserta una forma (flecha, estrella o círculo) y escribe dentro de ella el mensaje: "¡Aprender tecnología es construir el futuro!".

¡Excelente trabajo! Esta práctica te permitirá fortalecer el uso de las herramientas fundamentales de Microsoft Word mientras refuerzas conocimientos sobre el computador, sus dispositivos, la historia de la informática, Internet y las TIC.

CLASE 4. GRADO PENSAR 1. Practicando con el teclado y Microsoft Word. Tecnología e Informática. 👭👊💁😁

ANTES DE INICIAR (en el cuaderno)

Los estudiantes deben escribir:

Fecha: __________________________
Tema: Practicando con el teclado y Microsoft Word
Propósito:
Utilizar el teclado como medio principal de entrada de información y aplicar herramientas básicas de edición en Microsoft Word.

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🎯 OBJETIVO DE LA CLASE

Fortalecer el uso del teclado y las herramientas básicas de Microsoft Word mediante la elaboración de un documento digital.

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📌 INSTRUCCIONES GENERALES

• Crear un documento en Microsoft Word
• Guardar el archivo con el nombre:
  Clase4_NombreEquipo
• Desarrollar cada actividad en el mismo documento
• Aplicar buena presentación (orden, ortografía y limpieza)

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🧩 ACTIVIDAD 1: DIGITACIÓN Y FORMATO

Escribe el siguiente texto:

La tecnología ha evolucionado con el paso del tiempo, permitiendo a los seres humanos mejorar su calidad de vida. El computador es una herramienta fundamental en la actualidad.

🔧 Luego aplica:

• Título: “La tecnología”
• Letra tamaño 16
• Texto en negrilla
• Centrado
• El párrafo en tamaño 12 y justificado

---

🧩 ACTIVIDAD 2: PARTES DEL COMPUTADOR

Escribe una lista de 5 partes del computador.

Ejemplo:

• Monitor
• Teclado
• Mouse
• CPU
• Parlantes

🔧 Luego:

• Usa viñetas
• Cambia el color del texto

---

🧩 ACTIVIDAD 3: USANDO COPIAR Y PEGAR

1. Escribe el siguiente texto:

El teclado es un dispositivo de entrada que permite ingresar información al computador.

2. Copia el texto y pégalo dos veces más.

🔧 Luego:

• Cambia el tamaño de uno de los párrafos
• Coloca otro en cursiva

---

🧩 ACTIVIDAD 4: INSERTAR TABLA

Inserta una tabla de 2 columnas y 4 filas

Completa así:

D ispositivo	Función
Teclado	Escribir información
Mouse	Mover el cursor
Monitor	Mostrar información
CPU	Procesar datos

🔧 Ajusta:

• Bordes visibles
• Título de la tabla en negrilla

---

🧩 ACTIVIDAD 5: INSERTAR IMAGEN

• Inserta una imagen de un computador o teclado
• Debajo escribe:

Imagen de un computador

🔧 Ajusta:

• Tamaño de la imagen
• Centrar la imagen
• Inserta otra  imagen de tu gusto
• Debajo reliaza una descripción.
• Tamaño de la imagen
• Centrar la imagen

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📧 ENVÍO DEL TRABAJO

Antes de continuar:

📩 Enviar el documento al correo:
clasesticiefac@gmail.com

Asunto:
Clase 4. Practicando con el teclado y Microsoft Word

Mensaje:

• Nombres del equipo
• Grupo

(El docente y el monitor apoyarán el proceso)

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🧠 EVALUACIÓN FINAL (últimos 15 minutos)

Responder en el cuaderno:

1. ¿Para qué sirve el teclado?
2. Menciona dos herramientas de Microsoft Word que utilizaste hoy.
3. ¿Por qué es importante saber usar el computador correctamente?

CLASE 3. EXPLORANDO EL TECLADO. GRADO PENSAR 1. TIC IEFAC 2026. 🔴⌨️💢👊

Área: Tecnología e Informática
Grupo: PENSAR 1
Duración: 2 horas de clase
Metodología: Aprendizaje Basado en Retos (ABR)
Reto Central:
🟢 ¿Cómo podemos aprender a usar correctamente el teclado para comunicarnos con el computador sin utilizar el mouse?

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🎯 Objetivo de Aprendizaje

Reconocer las partes del teclado e interactuar con ellas mediante actividades prácticas que permitan escribir palabras y mensajes sencillos.

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🚀 MOMENTO 1: ACTIVACIÓN – ¡DESCUBRIENDO EL RETO! (15 min)

🧠 Situación problema:

El computador solo entiende lo que escribimos, pero muchos estudiantes solo usan el mouse 😱

Hoy el mouse está "prohibido" 🚫🖱️
Solo podrán comunicarse con el computador usando el teclado.

🎯 Pregunta Retadora:

👉 ¿Cómo podemos escribir nuestro nombre y algunas palabras usando únicamente el teclado?

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🧩 MOMENTO 2: RETO 1 – CONOCIENDO EL TECLADO (Trabajo en parejas) (25 min)

💡 Desafío:

Explorar el teclado e identificar sus partes principales.

📝 Paso a Paso para estudiantes:

1️⃣ Observa el teclado sin tocarlo durante 30 segundos.
2️⃣ Ahora tócala y responde:

• ¿Dónde están los números?

• ¿Dónde están las letras?

• ¿Encuentras una tecla que tenga una flecha hacia arriba?

• ¿Cuál es la tecla más larga?

3️⃣ Con ayuda del docente, identifica:

✅ Teclas de letras
✅ Teclas de números
✅ Barra espaciadora
✅ Tecla Enter
✅ Tecla Shift
✅ Tecla de borrar (Backspace)

4️⃣ Dibuja el teclado en tu cuaderno y colorea:

• Letras de azul

• Números de rojo

• Barra espaciadora de verde

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🟢 MOMENTO 3: RETO 2 – MI PRIMER MENSAJE SIN MOUSE (30 min)

💡 Desafío:

Lograr escribir tu nombre sin usar el mouse.

📝 Paso a Paso:

1️⃣ Abre el programa Microsoft Word.
2️⃣ Escribe tu nombre completo.
3️⃣ Presiona la tecla Enter.
4️⃣ Escribe el nombre de tu institución.
5️⃣ Presiona la barra espaciadora entre cada palabra.

📌 Si te equivocas:
Usa la tecla Backspace para borrar.

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🟡 MOMENTO 4: RETO 3 – ESCRIBO Y DESCUBRO (Trabajo colaborativo) (30 min)

💡 Desafío:

Escribir palabras usando diferentes teclas.

📝 Escribe:

• Tu color favorito

• Tu comida favorita

• El nombre de tu mejor amigo(a)

Luego intenta:

✔ Escribir una palabra con MAYÚSCULA usando la tecla Shift
✔ Dejar un espacio entre palabras
✔ Borrar una palabra y volverla a escribir

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🔵 MOMENTO 5: SOCIALIZACIÓN DEL RETO (10 min)

Cada estudiante responde:

• ¿Cuál tecla te gustó más?

• ¿Cuál fue más difícil usar?

• ¿Para qué sirve el teclado?

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🟣 MOMENTO 6: CIERRE – MISIÓN CUMPLIDA (10 min)

🎉 ¡Han logrado comunicarse con el computador usando el teclado!

Reflexión:

👉 ¿Crees que el teclado es importante?
👉 ¿Qué pasaría si no existiera?

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✅ Evidencia de Aprendizaje

• Dibujo del teclado en el cuaderno

• Escritura del nombre en el computador

• Escritura de palabras usando mayúsculas y espacios

CLASE 2. PENSAR 1. DISPOSITIVOS DEL COMPUTADOR. PERIODO 1. 2026. IEFAC 😲🧂🍜🚲🚠

 Dispositivos de entrada y sus funciones

ACTIVIDADES.

Actividad 1. 

Elabora un resumen en tu cuaderno de TIC de la siguiente información:

¿Qué son los dispositivos?

Los dispositivos de la computadora son aquellos periféricos que se adosan a un ordenador y que tienen como finalidad comunicar información al usuario. Se distinguen de los dispositivos de entrada, que son aquellos mediante los cuales el usuario incorpora información al ordenador.

El siguiente video se explican los tipos de dispositivos que manejamos cuando interactuamos con la computadora:

TIPOS DE DISPOSITIVOS:

Dispositivos periféricos de salida

Los periféricos de salida son conocidos por recibir los datos desde un ordenador y mostrar al operador las operaciones que se realizan. La mayoría de la información que se proyecta para informar, comunicar, alertar, etc., se convierte en legible y fácil de interpretar para cualquier usuario. Los más usados son los siguientes:

• Altavoces o auriculares: reproducen el sonido al exterior por medios telefónicos o radioeléctricos, aparatos aptos para su amplificación o transmisión.
• GPS: es un sistema de navegación y localización.
• Proyectores digitales: recibe la señal del vídeo del ordenador y la transforma en luz mediante espejos para proyectar las imágenes hacia la superficie.
• Impresoras: son unos de los periféricos de salida más importantes para reproducir los resultados de los datos procesados por el equipo en el papel. Sin embargo, no ofrece información para el usuario.

Dispositivos periféricos de entrada/salida (E/S)

Estos dispositivos permiten enviar información a un ordenador (entrada) y recibir datos desde un ordenador (salida). Su función principal se basa en almacenar o guardar, de manera permanente o virtual, todo lo que se haga para que otros usuarios o sistemas puedan utilizarlos. Algunos ejemplos son:

• Pantalla táctil: se interactúa con el ordenador tocando palabras o imágenes en la pantalla (periférico de entrada). Los datos que se muestran en la pantalla son recogidos del ordenador (periférico de salida).
• Router: envía y recibe datos por una red de ordenadores, por ejemplo, internet.
• Fax: envía y recibe documentos de texto.

Dispositivos periféricos de almacenamiento

Estos dispositivos se utilizan para almacenar información y datos durante bastante tiempo. La mayoría son de entrada/salida porque te permiten tanto extraer información del ordenador y guardarla en el dispositivo, como copiar los datos almacenados de un dispositivo y copiarlos en el ordenador. A continuación, se muestran algunos periféricos de almacenamiento:

• Disco duro
• Disco duro externo
• Memoria USB
• Disco Compacto (CD), Disco Versátil Digital (DVD), etc.

Actividad 2. 

Dibuja en tu cuaderno de Tecnología e Informática la siguiente infografía:

Actividad 3. 

Observa la siguiente grafica y desarrolla el crucigrama que allí aparece: